En clase seguimos con las exposiciones, os animo a que sigáis aportando materiales ( podéis repetir si queréis). A ellos les motiva mucho enseñar sus creaciones al resto de la clase, aprenden cosas de Japón y les sirve para perder la timidez y expresarse oralmente.
Ayer viernes tuvimos un día terroríficamente divertido dónde hemos hecho muchas cosas:
-Matemáticas ABN con el cuento de los 10 fantasmitas.
- Manualiades: modelado con arcilla de nuestro propio fantasma.
-Trazos y bandejas sensoriales temáticas.
- Disfraces, fotos, bailes, peli y desayuno terrorífico.
Otra activididad que nos gusta mucho es jugar con los aros. Practicamos el salto con los pies juntos.
Como ya sabéis los viernes tenemos psicomotricidad, una de las actividades que hacemos entre otras muchas son los bailes. Ha tocado una clase de zumba con la música de los Minions.
¡Tenemos una clase muy bailonga!
Los viernes a última hora nos gusta visualizar cortos educativos relacionados con valores. Este viernes ha sido un poco más especial porque además de ver la peli
¡ Hemos comido palomitas!
El corto se titula " Cuerdas" : nos enseña el valor de la amistad, el respeto y la inclusión. Ningún niño es diferente si nos acercamos desde el corazón, no se busca la cura de sus limitaciones sino la aceptación.
Hemos empezado con las primeras exposiciones. Arianna nos ha traído un Cerezo Japonés que ha hecho en casa estampando las huellas de sus deditos, le la quedado muy chulo.
Aprovechando la exposición en clase hemos hecho nuestro Sakura utilizando una botella de plástico para estampar las flores. También investigando en nuestra pizarra digital sabemos que en primavera se celebra en Japón el festival de cerezos en flor.
Estamos conociendo muchas cosas del proyecto ,primero hemos ubicado Japón en el mapa y en el globo terráqueo. Hemos visto que está muy lejos y que necesitamos un avión para ir.
Nuestro primer trabajito es pintar una bandera de Japón que allí la llaman Hinomaru. Sus colores son el blanco y rojo cuyo círculo representa a la diosa del sol Amaterasu.
Hemos investigado sobre el Bonsái que nos regaló la Japonesa, hemos descubierto que hay de muchos tipos, lo hemos trasplantado, regado con un pulverizador y estamos buscando piedras blancas para decorarlo.
Aprovechamos para aprender el concepto grande - pequeño. En el patio comparamos nuestro Bonsái con el resto de los árboles.
Pincha en los enlaces y realiza las actividades:
https://es.liveworksheets.com/bp1246824va
https://es.liveworksheets.com/ts592426nq
El pasado 12 de octubre se celebró el Día de la Hispanidad. Aprendimos que Cristóbal navegó con sus tres carabelas y descubrió América. Con nuestra huella de la mano hemos hecho este trabajito.
¡ Nos ha quedado genial!
Hemos empezado a conocer la primera letra de nuestro nombre. Cada día le toca el turno a un nombre y en asamblea decimos sus letras, las contamos y buscamos la letra divertida.
En casa también podéis jugar a conocer la letra divertida de su nombre.
El pasado miércoles comenzamos nuestro proyecto de Japón y ha ocurrido algo muy especial
¡ Nos hemos encontrado en la clase un Bonsái !
Al principio no sabíamos que era, luego hemos averiguado que es un árbol pequeñito. Hemos intentado averiguar quien ha podido ser, entre las opciones que nos han dado nuestros peques están: los Reyes Magos, el Ratón Pérez, una bruja malvada, etc.
No hay problema porque hemos mirado nuestra cámara de seguridad que tenemos en clase y el misterio ha sido resuelto ¡Aquí podéis verlo!
Hemos entrado en la estación del Otoño. Estamos observando los cambios que se producen en el otoño, aprendiendo canciones, poesías, frutos secos ...
Con esta manualidad trabajamos la motricidad fina, aprendemos que hay árboles de hoja caduca, los colores del otoño,etc
¡Mirad que preciosos!
CANCIÓN OTOÑO
Durante estos primeros días de cole vuestros hijos-as se han convertido en unos artistas. Han creado una obra de arte abstracto buscando reflejar sus emociones a través de formas, estructuras y colores.
Las técnicas plásticas que han utilizado son: dibujar con rotulador, picar con punzón, pintar con pincel, rasgar, pegar, estampar, pegar pegatinas y poner purpurina.
¡Mirad que cuadros más bonitos!
Aquí tenéis toda la información de la reunión:
1. Criterios de evaluación.
2.Resumen de la reunión.
3. Horario.
