Estamos investigando los órganos internos de nuestro cuerpo humano. La semana pasado nos tocó el aparto respiratorio.
Os dejo un vídeo y una canción que usé como motivación para enseñarles algunas de los aspectos más significativos de nuestros pulmones.
Dejamos reflejado todo lo aprendido en este trabajito que nos ha quedado estupendo.
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El pasado lunes celebramos el día de los derechos de los niños, repasamos a través de una canción algunos de nuestros derechos. Como nos gusta mucho bailar también nos inventamos una coreografía.
En la sesión del aula al aire hemos pintado un trabajito, hemos hecho uso del derecho a jugar ( elegido por mayoría)
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Gracias a las aportaciones de las familias hemos creado en clase un nuevo rincón " El hospital", en diferentes sesiones del aula al aire libre hemos pintado los carteles que nos sirven para identificar los espacios del hospital que hemos creado.
¡ Así de chulo nos ha quedado!
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Hemos hecho una nota a las familias y han traído el nombre de 3 huesos , en clase los hemos colocado en el lugar correspondiente.
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Hemos tenido unas cuantas sesiones dónde hemos experimentado con los aros realizando distintas actividades y circuitos.Han tenido que trabajar la coordinación, el equilibrio, trabajo en pareja, etc Podéis verlo en los siguientes vídeos:
Hemos dedicado algunos días a trabajar distintos conceptos en el aula utilizando la temática de Halloween que tanto les gusta.
1. Emociones:
Hemos trabajado la expresión facial de distintas emociones. Para hacerlo de forma más terrorífico he utilizado una calabaza y varias diapositivas con diferentes expresiones que superponemos en la cara de la calabaza. Todo ello usando nuestra mesa de luz como motivación.
2. Conceptos matemáticos: Hemos hecho un repaso de la recta numérica hasta el 10 en el suelo, teníamos que ir de un número a otro acordado y saber los saltos necesarios para poder llegar.
3.Con los dados y los números dibujamos las distintas partes del cuerpo de Frankenstein.
4. En el área de lengua hemos usado:Cuento " como mola tu escoba", la pócima de la bruja con el caldero, un memory de palabras de halloween en minúscula y la ruleta de vocabulario.
La expresión oral se ha trabajado inventando una historia entre todos, usando para ello los personajes que salen de una linterna.
5. En psicomotricidad se ha hecho una sesión terrorífica: nos hemos desplazado por el espacio simulando la forma de caminar de diferentes monstruos, juego de memorizar dónde están las arañas evitando caer en ellas y por último coreografía de Merlina.
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