.: Halloween

Como ya sabéis hemos hecho una pausa en el proyecto y hemos estado trabajando muchas cosas en torno a la temática de Halloween que tanto les gusta a los peques de esta clase.

En Francés han estado trabajando canciones y vocabulario con la seño Piedad. Han hecho estas magníficas medallas.

A lo largo de estos días hemos hecho un poco de todo. Por un lado hemos trabajado la motricidad fina con las pinzas y con la pasta teniendo que meter las figuritas en las calabazas. También nos ha servido para hacer clasificaciones por colores y/o por tipos de insectos.

En el área del lenguaje la cosa va de fantasmas. Ellos han tenido que escribir en los huecos de las palabras las vocales que faltaban y recortar sus fanstasmitas. Como motivación hemos visto el cuento " El fantasma de las bragas rotas"

También hemos jugado con el caldero mágico. Tenían que buscar las letras y formar la palabra que aparecía en la tarjeta.

VÍDEO CALDERO MÁGICO

(Pincha en el caldero para ver el vídeo)

Otra actividad ha sido inventarnos entre todos una historia terrorífica. Usando la mesa de luz hemos hecho un teatro de sombras.

En el área de matemáticas hemos estado haciendo sumas, usando arañas y nuestra mesa de luz.

VÍDEO SUMAS CON ARAÑAS

( Pincha en la araña para ver el vídeo)

El jueves nos tocó celebrar nuestra fiesta de Halloween y todos vinimos con nuestras mejores galas.Bailamos, pintamos y recortamos unas calaveras aprovechando que les encanta la canción de los esqueleto. Y pudimos desgustar un desayuno muyyyy terrorífico cortesía de las familias siempre tan implicadas.

( Vídeo esqueletos y recopilatorio de canciones de Halloween )

El miércoles en psicomotricidad hicimos una actividad de entrada que consisitía en que tapábamos con una sábana a un compañero-a y el resto tenía que averiguar de quien se trataba. Luego hicimos un cuento motos sobre una bruja que nos perseguía, para poder escapar de ella teníamos que pasar un montón de obstáculos: meternos por una cueva llena de murciélagos( bancos suecos) , pasar por encima de un rio( equilibrio) envolvernos en una telaraña y rodar ( rodar en colchoneta) y saltar charcos apestosos( saltar en aros)